Ik was voorzitter tijdens de leergroep in verband met studiemethode en studiehouding samen met David De Marez en Lander Delaere. Dit was een interessant onderwerp om rond te vertellen en tips te geven maar wel moeilijk om opdrachten rond te verzinnen. 

 

We begonnen met een aantal stellingen te overlopen en probeerden iedereen zijn mening te horen. Sommige mensen waren verbaasd over de stellingen omdat zij dan bijvoorbeeld vonden dat dit niet waar was. 

 

Daarna gaven we wat informatie over studiemethodes en leesstrategieën. We vroegen dan aan de medestudenten wat hun studiemethode was. Leren ze alleen of in groep, waar leren ze, hoe leren ze en welke structureringsmethoden gebruiken ze. We vroegen wat voor hun een goede afleiding is tijdens het studeren. Hierrond gaven we ook wat tips. Hierna lieten we de medestudenten een oefening maken door een tekst samen te vatten met een van de structureringsmethodes waardoor men ondervindt welke studiemethode past bij deze vormen van tekst. Bij de ene structureringsmethode ging dit veel vlotter dan bij de andere. 

 

Als laatste deden we een spelvorm rond memoriseren. Iedereen schreef een woord op een blad en 2 personen staan in het midden en proberen elk woord met de juiste persoon te onthouden. Hierna gaan ze naar buiten en wisselen de medestudenten van blad. De bedoeling was dus de juiste bladeren aan de juiste persoon teruggeven. Na dit spel gaven we tips rond memoriseren. Met de tips die ze kregen moesten ze dit spel nog eens spelen en we zagen dat dit beter verliep.  

 

Dit was een interessant onderwerp om rond te vertellen en tips te geven maar wel moeilijk om opdrachten rond te verzinnen.